اول تواصل اجتماعي .
كان الاستاذ محمد نور ابو فصلنا ( مرشد الفصل ) ومرض احد طلاب الفصل وتم تنوميه في المستشفى وبعد زيارته هو والمدرسين طلب منا ان نجمع مبلع من كل طالب وكان ذلك المبلغ يسير ومتاح لأي طالب وتحت اشرافه اخبرنا ان زياره كل الفصل للطالب غير عمليه لكن فضل اختيار مجموعه معينه وباعتباره ابو الفصل كان يعرف الطلاب جيدا تم اختيار مجموعه من الطلاب تحت اشرافه وهذه المجموعة تمثل بقيه طلاب الفصل واوكلت لها مهمه زياره هذا الطالب المريض في المستشفى وكانت المهمة كالاتي
1-شراء فواكه – قريب فرت + برتقال + موز
2-شراء حلاوة سعد
3-مبلع مالي في ظرف يعطي للطالب
وباعتباره استاذ رياضيات كان كل شيء عنده محسوب بدقه متناهيه تكلفه المواصلات لهذه المجموعة ذهاب واياب
وحدد زمن زياره هذه المجموعة من العصر الي المغرب واعفيت تلك المجموعة من المذاكرة اليومية لذلك اليوم
ذهبت تلك المجموعة لزياره الطالب المريض وبدات من ابوفروع والي الحصاحيصا واوصلوا الي السوق ولم يأخذ الشخص الذي وصلهم اجره المواصلات .يعني حق المواصلات ذهابا اصبح فأيض .
ذهبوا الي سوق الفاكهة والخضار ومن خلال حديثهم ونقاشهم عرف صاحب الكشك انهم طلبه وما يشترونه من فاكهه لزياره طالب مريض زميلهم في الدراسة فقام باعطاهم الفاكهة بسعر راس المال فقط وايضا اصبح عندهم فأيض من المبلغ المحدد للفاكهة
ذهب الوفد الطلابي لزياره الطالب المريض في المستشفى وبعد زيارته ووجدوا احسن استقبال من اهل المريض وكعاده اهلنا الطيبين اصر احد اقارب المريض ان يدفع لهم حق المواصلات .وكان مبلغ كبير .
رجع الطلاب الي المدرسة ولكن ماهي
الفوائد والدروس من هذا التواصل
1-اولا ان يتعلم الطلاب زياره المريض
2-التواصل الاجتماعي بين الطلاب و اهلهم
3-توصيل الأمانة نيابة عن غيرك من الطلاب
4-وقت زياره المريض
ومن مبد احسنوا ذكري موتاكم نترحم عليه شكرا وعرفا علي حرصه علي تعليمنا قيم عديده
اللهم ارحم الاستاذ محمد نور رحمه واسعه واغفره له وارحمه واسكنه الجنه مع الصديقين والشهداء واجعل قبره روضه من رياض الجنه واحسن اليه كا احسن الي طلابه وتلاميذه واجعل الجنه مثولا وابدله دارا خير من داره واهلا احسن من اهله انا لله وانل اليه راجعون
ذكري الاستاذ المرحوم –محمد نور عثمان
العرض العادي
