[COLOR
="DarkRed"]
ابنتي سحراحرزت (260][/COLOR]
نجاح ابنتي سحر له طعم خاص ..لانها امتحنت واحرزت 260 وهي لاول مرة في حياتها تدرس وتقراء منهج بالغة العربية..فترتة غرببتنا في تنزانيا والدراسة هناك بالنظام الانجليزي كل المواد ولا يعرفو/حتي العرب المقيمين من اللغة العربية غير (كلمة السلام عليكم )
وكما زكرت في الكرسي الساخن كل الاسرة السودانية يتركو اولادهم في السودان /او يتركو البلد خشيا ان يدرس ابناؤهم منهج قد لايستطيعو مواصلته في السودان..(ماديا" والاهم من لم يمتحن الصف الثامن سوداني لن يمتحن شهادة سودانية)
الا انا..رفضت ان اترك سحر عند اهلها في السودان..والظرفوف كانت تحتم ان نستمر في تنزانيا عدة سنوات وكل سنة ارجع السوان واهلي يقلقوني بالسؤال (سحر شاطرة ح تجهجيها وانتو ناوين تج ؟ما ح تقدر تلحق؟)
والعربي البتقولي بتدرسيها ليو براك في البيت دي ما بخليها تنافس المقرر كبيير والمنهج معقد
وانا مرات اقرب ارضخت لكلامه ..ولكن قلبي لا يطاوعني ان اتركها..وكمان خائفة اعمل اأثر علي مستقبلها الاكاديمي..
المهم نشيل اكتب اللغة العربية فقط ونقراءها في البيت..
ولما جينا السودان مشيت اسجلها في المدارس السودانية ومعظمهم يرفضو انها ما ح تقدر تندمج في منهج اول مرة تقراءه بالعربي .وان الصف الثامن مهم جدن ولن تقبل المدرسة طالبة احتمال نتيجتها تدنئ نسبة نجاح المدرسة..لن يقبلوها في ثامن الا صف سابع..وبالمناسبة هو سنها صف سابع بس مقرر سابع اصعب من ثامن..وانا عايزها (تنهي /تنط) المرة دي والثانوي مرحة جديدة /منفصلة بتتقدر
فقلت ليهم هو تحدي ..ماتقولو ما بتقدر امتحنوها (امتحان تحديد مسواء ونشوف ) وافقت مديرة مدرسة قريبتنا وححدت بعد ثلاثة اشهر موعد الاامتحان..وكرست سحر كل وقتها للدراسة وركزت علي الاشياء المهمة فقط في المنهج..وجاء يوم امتحان تحديد المستواء .(او تحديد المصير علي قولها.) يا تنجح وتدخل نظام عربي ..رغبتها..او نتصرف ونتواصل في النظام الاجنبي..برغم الصعوبات
والحمد الله رفعت راسي اجتازت امتحان تحديد المستواء بنسبة 88% واليوم اجتازت امتحان شهاة الاساس بنسبة (260)
فمليييون مبارك لها...(ولي .)..ولكم نجاح ابنتكم....
h[jh.j hgjp]d >>,jt,rj >>p;hdm hfkjd spv